“喂，這個xxx，好嘞，我一會給你回復，謝謝?！鞭k公室里突然冒出的一個聲音打破了原有的平靜。這個“風風火火”的聲音我已經(jīng)很熟悉了，它來自我的師傅——大徐老師。而“風風火火”也是我對她的初印象。
工作完成度與效率是大徐老師對我提出的第一個要求。剛進入公司時，作為職場菜鳥的我日常工作就是當大徐老師的“小助理”，跑腿、干瑣事，貌似挺輕松的日子就這么一天天過著。但“好景”不長，一天，真正的挑戰(zhàn)猝不及防來了——大徐老師有事外出辦公一周，所有任務瞬間壓到我身上。她剛走的第一天，我微信找她，電話打煩了她，問了她好多工作上最基礎的事情。我誠惶誠恐地工作了一周，在她的幫助下幸不辱命地完成了所有的工作，我的“救星”也終于回來了。原本以為她見到我會很高興，但是萬萬沒想到，大徐老師一回到辦公室就先跟我談了半個小時，她帶著與平時完全不同的氣場一一列舉了這一周中我工作上的不足。
談話的最后，大徐老師給了我一個新任務：“你把業(yè)務員的銷售數(shù)據(jù)整理好中午發(fā)我?！彼Ｍ夷芪战逃柾瓿蛇@個任務，但回到辦公室后，我的腦海里一直盤旋著老師對我說的話，注意力怎么也不能集中，甚至有點小小的賭氣。但是為了證明自己，我還是很快做好工作，提前發(fā)給了大徐老師，雖然有些心驚膽戰(zhàn)，但我還是安慰自己“沒事的，不管結果怎么樣，我是做完了的?！闭胫?，隱隱約約看到老師的身影向我走來，依然是嚴肅的臉龐：“你這做的什么東西，誰看得懂，就你今天這個狀態(tài)，是做不好任何一項工作的。”聽完以后，我很難過，一方面因為我沒有很好地完成工作，另一方面也是因為我覺得老師沒有認可我，但同時我想要獲得大徐老師認可的心情空前高漲。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在中午吃飯的時候，同事跟我說：“你的大徐老師問我你哭了沒?！边@一刻，我原本賭氣的心情都沒有了，心里涌過一股暖流，我的眼眶濕潤了，原來我?guī)煾抵皩ξ业膰绤?，是因為她真的想把我培養(yǎng)成一位可以獨立勝任工作的人。
第二天，我?guī)煾涤终伊宋艺勗?，但是這次不一樣了，沒有嚴肅的氣場，而是非常和藹的態(tài)度。談話結束以后，我琢磨了很久，想要得到師傅認可的心情空前高漲。從那一刻，我改變了之前的工作態(tài)度，只要是她給我布置的任務，我一定會在她規(guī)定的時間內(nèi)做好，并且檢查后再上交。我也把早上的數(shù)據(jù)重新訂正、檢查后再次交給業(yè)務員。得到師傅的認可的那一刻我非常高興，我“闖關”成功啦！
直至現(xiàn)在，師傅一直指點我各種工作細節(jié)，默默的在我身后幫我檢查、更正數(shù)據(jù)……回頭想想，大徐師傅給我布置的任務就像一個個關卡，每個關卡都能給我?guī)聿煌捏w驗和感悟。這就是我的“野蠻”老師，一個可以平時和你一起瘋，也可以一本正經(jīng)地指正你工作錯誤的好老師。很高興認識您，大徐老師，往后請多多指教！
?（浙農(nóng)金泰?鐘雨晨）
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